martes, 14 de mayo de 2013

DICCIONARIO DE MARÍA MOLINER


El Diccionario de uso del español es una obra creada por la lexicógrafa española María Moliner  a partir de 1962.
Habitualmente no se usa como diccionario enciclopédico, sino como referencia para escritores de todo tipo, por ejemplo literatos, periodistas, e incluso escritores de documentación técnica.
En palabras de Manuel Seco: ... es el intento innovador más ambicioso ... Es un esfuerzo digno de toda nuestra admiración: pero no es una meta, sino una etapa ....
Versiones
Existen tres versiones del diccionario. La primera ya no se edita y sigue la estructura original de la autora. La segunda está reorganizada y las definiciones varían bastante, para completar y dar forma definitiva a los materiales existentes.[] Esta segunda versión es causa de conflictos entre la editorial y los herederos de la escritora.

Primera versión

Como Moliner indicó en la presentación de su obra: "La denominación «de uso» aplicada a este diccionario significa que constituye un instrumento para guiar en el uso del español [...] trayendo todos los recursos de que el idioma dispone".


El propósito era tomar la definición de las palabras incluidas en el DRAEpara refundirlas y mostrarlas en un modo más actual y ágil.

Para ello no sigue estrictamente el orden alfabético sino que se agrupan los términos como en un Tesoro : etimológicamente.

La idea no era nueva. Ya en el siglo XIX Paul Robert había hecho lo mismo en la lengua francesa, y Julio Casares en 1942. Otro ejemplo es la obra de Peter Mark  Roget en inglés. Fue estimulante el libro Learner's dictionary of current english que su hijo Fernando le proporcionó en 1952.

Así, María Moliner consiguió extraer el significado de las palabras, y agruparlas usando esta base. De un modo natural, se indican relaciones entre los términos, marcando el camino para el correcto uso de ellos.

En la presentación de su libro se explica que las características más importantes son:
  • Alumbramiento de modos de decir
    • Sinónimos ,catálogos de palabras afines ,expresiones pluriverbales ,nombres científicos de animales y plantas.
  • Reglas gramaticales
    • Aclaraciones gramaticales ,artículos con desarrollo gramatical
  • Estructura y redacción
    • Reelaboración de los artículos, estructura ascensional ,teoría de la definición ,definición de las palabras cumbre , fórmulas definitorias ,los participios , los adjetivos ,ciertas especificaciones necesarias en la definición.
  • Etimologías
    • Las etimologías, Extensión con respecto al DRAE ,Neologismos; puristas e innovadores ,adición de modismos ,ordenación por familias ,desdoblamiento de los signos ch y ll ,ordenación de las acepciones ,palabra ordenadas en los modismos y frases.

Segunda versión


La editorial Gredos  tenía los derechos de publicación y en 1998 decidió actualizar el diccionario. Para ello ordenó alfabéticamente las palabras y modificó abundantes significados.

Los cambios realizados ofendieron a los herederos de María Moliner, que interpusieron varias demandas contra esta edición. A fecha de 2007, todas las alegaciones han sido denegadas y el diccionario de la primera versión sólo está disponible de segunda mano.

Tercera versión

Publicada en 2007, según la propia editorial, esta versión se debe a un proceso de revisión y actualización, y a ciertos cambios formales que han permitido clarificar el texto y facilitar su consulta. Esta edición está también disponible en versión electrónica en un CD-ROM que incluye 7.700 entradas y 25.000 acepciones nuevas.

lunes, 13 de mayo de 2013

DICCIONARIOS DEL SIGLO XX Y XXI



Hablamos de obras en colectividad , salvo alguna excepción .El autor busca mas la eficiencia que el lucimiento y no se pretende demostrar que  es el diccionario más completo de todos.
En el siglo xx se puede hablar de dos periodos:
La primera parte los 70 donde nos encontramos con diccionarios escolares.
En la segunda parte al final de los 70 y 80 se confeccionan diccionarios de nueva planta más didácticos .
Los diccionarios enciclopédicos también tienen objetividad pero en menor medida .
No sólo hay diccionarios históricos , etimológicos ,sino también diccionarios que incluyen vocablos que están en vigencia.
En cuanto al futuro de la lexicografía encontramos los diccionarios electrónicos y los diccionarios en internet .
Las obras más señaladas de este periodo son :
El pequeño Larousse ilustrado 1912 , la primera edición mezcla lo lingüístico y lo extralingüístico, con dos ediciones la primera normal la segunda es un repertorio que ordena nombres propios alfabéticamente , el formato es pequeño.
Otro diccionario de la edición Ladus con parte  sólo lingüística y se caracteriza porque no tiene voces arcaicas .
El diccionario general ilustrado de la lengua española (DGL),(VOX), la editorial es Vox –bibliograf. Es una obra colectiva , las tres primeras ediciones dirigidas por Samuel Gili Gaya con un prólogo de Menéndez Pidal titulado “el diccionario que deseamos “ y otro de cómo se hace el diccionario.
La cuarta edición de Alvar se renueva el diccionario incorpora vulgarismos y coloquialismos , y neologismos .
A partir del anterior se publica el (DACE)sin ilustraciones y con más entradas.Y a partir de 1987 es la época gloriosa del vox.
En 2001 diccionario de la lengua española , LEMA .De Mari Paz Battaner. Hubo un diccionario de uso español de América y España en 2003 , que es la 12º edición del dicc. LEMA.
Diccionario de uso español de María Moliner  , con 2 tomos ,en 1966 y 1967 , y más ediciones pero no en vida de la autora.
Diccionario de español actual SM conocido cómo dicc. CLAVE .con el prólogo de García Márquez , es sincrónico ya que se escribe léxico y se incluyen neologismos .
Por último el diccionario actual de Manuel Seco 1999 y acaba de salir una segunda edición , 12 años después , es sincrónico y parte de un corpus elaborado por los autores, no incluye palabras desusadas.

lunes, 8 de abril de 2013

LOS DICCIONARIOS DEL SIGLO XIX

La Academia sigue produciendo obras y siempre estará presente tambien en obras no academicas .
Los lexicógrafos del sxix intentan competir con los repertorios de la Academia en lo cuantitativo más que en lo cualitativo. Unos defienden a la Academia y otros la atacan .
Muchos autores lo que hacen es aumentar la macroestructura del diccionario .Este afán totalizador hace que no nos encontremos sólo con diccionarios generales sino tambien enciclopédicos aunque no lo diga en el título.
El lexicógrafo pasa  a ser subjetivo .
Existe una tendencia al enciclopedismo de varios autores no en una sóla obra.
América está presente para aunmentar el número de voces , al igual que aparecen diccionarios de sinonimos .Existen repertorios onomasiológicos , el de Julio Casares , de la palabra a la idea por ejemplo es uno de ellos.
Y aparecen muchos diccionarios de rimas.
El diccionario de la lengua Castellana de Nuñez Taboada incorpora más vocablos , y aumenta la macroestructúra .Toma la edicion de la Rae , incluye terminos científicos y vulgares .
Peñalver crea un diccionario que llama panléxico (todo el léxico), Peñalver lo que intenta en su obra es descalificar a la academia .
El diccionario de Vcent Salvá , publicó en 1838 diccionario de la lengua castellana y lo que hace es partir de la edición inmediata de 1831 de la Academia y lo que hace es modificar , enriquecer el diccionario de la Academia .
En 1846 publica un diccionario llamado Nuevo diccionario de la lengua castellana y lo hace tan extenso y bien que le sale otro diccionario.

LOS DICCIONARIOS DEL SXIII

En el siglo xv los diccionarios son generalmente de derecho y nauticos , ya que la navegación tenía gran importancia , dentro de los diccionarios monolingües generales el primero se creia que fue de Covarrubias pero en realidad fue el de Francisco del Rosal llamado " diccionario de la lengua española con todas las voces del castellano"1601. Covarrubias publica su "tesoro de la lengua castellana o española " en 1611.
Lo principal del sxviii es la RAE que se crea en 1713 aunque la licencia real se le concede en 1714 .Tiene caracter nacional estatal ya que está amparada por el rey.
En 1726 la RAE publica el primer tomo correspondiente a las letras A y B llamado diccionario de autoridades tradicionalmente diccionario de la lengua castellana.
La Academia fue publicando distintos volumenes hasta llegar al sexto en 1739 y la 12º edición de las letras A y B.
En 1777 se reunieron y decidieron ponerse a trabajar en un diccionario abreviado para contentar a la gente ya que el otro iba muy lento .
Se crean diccionarios académicos .
En los diccionarios del siglo xviii la ciencia interesaba bastante , lo empírico es fundamental y encontramos diccionarios especializados y eran traducciones de otras lenguas , estas obras especializadas en el conocimiento enciclopedico de caracter extralingüísticas intentan unir rigor enciclopedico y extralingüístico.
Hay 4 tomos , el último no termindado .
En 1786 el primer volumen , el segundo en 1787 , el siguiente en el 1788 y el último en 1793.
Esta obra parte de la RAE pero no se le parece mucho , en un principio el autor quiso hacer un diccionario de tecnicismos y terminó siendo un diccionario general con muchos tecnicismos , elimnina las citas e incorpora tecnicismos del español y américa con marcas correspondientes pero no abreviadas y no rechazaba neologismos.

miércoles, 3 de abril de 2013

¿CÓMO PUEDEN SER LOS DICCIONARIOS ?


Los diccionarios  pueden ser :
Monolingües
 palabras generales , ej la RAE
Palabras especializadas : sigue un criterio de carácter linguistico que proporciona información especializada .
O cosas , no son generales y no incorporan toda la información .
O de cosas especificas : se encuentran  en un aspecto de la realidad extralinguistica  por ejemplo ; diccionario de biología .

Plurilingües
Homoglosos : que a su vez pueden ser dialectales o jergales .
Aquel que incluye dos lenguas funcionales dentro de una misma lengua histórica . Por ejemplo ; podría estar escrito en español y mezclar varias variantes del español  cómo los dialectales o los generales .
Heteroglosos : bilingües o de lenguas vivas o de lenguas muertas cómo el latín , griego clásico…
Multilingües : diccionarios que incluyen más de dos lenguas históricas y también incluyen equivalencias , son columnas .Por ejemplo  ;una en español , otras en francés, otra en italiano…

·           D iccionarios impresos : es decir en formato electrónico 
      o   en  formato en red.
 


·    Atendiendo al eje sincrónico o diacrónico ,reflejan sólo la lengua en el periodo actual frente a diccionarios históricos .

· Diccionarios semasiológicos /onomasiológicos .

· Glosarios ,catálogos de voces que son difíciles de entender vienen al final de una obra.

   Las enciclopedias y los diccionarios enciclopédicos :mezcla lo linguistico y lo extralinguistico .

·         Los tesoros : la información que se da es algo positivo , cómo un tesoro. Es un diccionario de diccionarios , por ej ;Tesoro léxico de las hablas andaluzas .

LA HIPER E ICONOESTRUCTURA .

La iconoestructura representa un nivel inferior a la micro y macroestructura de un diccionario , compuesto por el conjunto de ilustraciones de cualquier tipo que puedan mostrar sus páginas :imagines , fotografías , gráficos ,láminas …

Texto e ilustración  no son inseparables y ambos se integran en la microestructura .

Las ilustraciones pueden llevar a remisiones de ahí que no siempre sean independientes .
Otra técnica es que sería posible a través de una imagen( que aportaría un concepto o significado ) conocer un significante.

La ilustración nos permite comprobar una definición que no quede del todo claro.
Al igual por ello presentan un valor pedagógico importante , que se aprovecha en los diccionarios infantiles , escolares y en los de aprendizaje.

 Los problemas que puede presentar los diccionarios con iconoestructura son que algunos pueden contener muchas imágenes con fines comerciales , las imágenes suelen aparecer en blanco y negro,no siempre existen renvios desde el texto a la imagen y viceversa , a veces predominan los valores enciclopédicos en las imágenes que los lingüísticos .

La hiperestructura  englobaría a la macro y microestructura  y a la iconoestructura  incluiría el cuerpo del diccionario con los artículos , el prólogo , apéndices  listados de abreviaturas …

 La hiperestructura de  un diccionario que pueden venir situada  al principio ,la mayoría de las veces o entre el diccionario,y sirve para mostrar que contenidos se aportan y que vínculos los unen entre sí , para enterder y saber estudiar el diccionario y poder explotarlo al máximo.

Problemas de la MICROESTRUCTURA

Probelmas de la microestructura
La definición por lógica forma parte de una ecuación sémica x=y  y=x . Se establece una predicción en esta supuesta oración existente en el que el sujeto es el lema, el predicado la predicación y se sobreentiende un verbo implícito. Tiene que haber una equivalencia entre categoría  y funcional , entre definición y definido. Se suele aplicar la llamada “ ley o regla de la sustitución” es imprescindible para que una definición sea la habitual, tiene que poder sustituir la definición por lo definido. El contorno es la parte de la definición, es de tipo contextual prescindible para la regla de sustitución pero que aporta información sintáctica-semántica por lo tanto útil. En el diccionario se separa o marca tipográficamente el contorno para señalar lo que es útil o no .  Se puede definir de forma:
·         Inclusiva: contextualizada directamente, aparece en algunos diccionarios educativos, en los primeros años, su nivel es básico.
·         Ostensiva: tiene la forma de una definición canónica. La característica principal es aludir a un objeto que posee las características del definido.
Atendiendo a la metalengua utilizada podemos establecer dos tipos de definición:
·         Propias se caracteriza por la aplicación de la regla de la sustitución
·         Impropia no puede establecerse  la  regla de la sustitución. Hay definiciones impropias porque  deben estar  en el diccionario.
Atendiendo a la naturaleza del lema y la información proporcionada por la definición , pueden ser :
·         Enciclopédicas: nos informan de la información extralingüística.
·         Lingüistas: son la mayoría, las que no son hiperespecialazada